عرض مشاركة واحدة
  #2  
قديم 02-13-2014, 05:21 PM
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركااته ..

وها انا ذا اقف مجددا على اطلالة موضوع اخر من ابداعاتكِ المتميزة آنستي
نقاش مثير للجدل وظاهرة لا تخفى على الجميع .. فكلنا نعاني بعض الشيئ من فهم الدرس
الذي يلقيه الاستاذ علينا احيانا ،،

الاسلوب المستخدم من قبل الاستاذ يتركز ما يقارب 70% بالنسبة لي لافهمه منه
والـ 30% الباقية تعود للاجواء التي تملئ الصف واوقات قليل تقلب المعادلة لتصبح النسب عكسية
فقد نفهم على الاستاذ لكن المشكلة في بعض الطلاب الذين يشوشون على الباقين التركيز بمشاغبتهم ..!!

~

لو اخذنا مقارنة بسيطة بين استاذتين لي
استاذة الرياضيات في الصف التاسع ؛ لم اكن فهم عليها مطلقا
اسلوبها خالي من اي حماس او اهتمام .. ترتكز بنظراتها على طلاب محددين لترى مدى استقبالهم
وتبين مع الوقت انها ليست مؤهلة لتدريس صف في سنة شبه نهائية -_-2
وكان صفنا باكمله يعاني مشكلة عدم فهم الدرس منها
وبالنسبة لي اضطررة لان ادرس واشرح لنفسي كوني لا افهم عليها -_-1

بينما استاذة الفيزياء في الصف العاشر لي والحادي عشر الان
امرأة غاية في الظرافة والمتعة استمتع بدرسها حقا ؛ اسلوب بسيط يناسبنا جميع مستويات العقول
من الاذكى الى المتوسط نهايةً بالضعيف الفهم ..
كما انها ذات روحة خفيفة ومرحة لا تجعلنا نكتأب من الدرس
وبالرغم من ان منهاجنا صعب للغاية الا انه يصبح سهلاً معها

~

فكرة متألقة فجرتها في سماء خالية من ما يجذبنا ..!!~
انتقيتها بدقة واصبتِ بها قلب المشكلة
تنسيق الموضوع تحفه فنية ممتعة وطرحكِ ممتيز كالعادة
بانتظار جديدكِ المتالق كالعادة

دمتِ بحفظ الرحمن

~~
__________________


Just Waiting For the right Time





Just part of me ..!!




رد مع اقتباس