عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 07-01-2007, 11:06 AM
 
التفكير الإبتكاري ودور الأسرة في رعايته عند الأطفال عرض اكثر من رائع بور بوينت ...&

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الاخوة والاخوات مرتادي المنتدى
لا يكاد يخلو احدنا ان يكون ابا او اما او معلما او معلمة
كيف تقيس الابتكار والابداع لدى الطفل الذي انت بصدد تدريسه ان كنت معلما او معلمة
او كنت ابا او اما لطفل تربياه ؟
هل سال احدكم المعيار الذي يقيس ابداع هذا الطفل ؟؟؟؟؟؟؟؟
ما هي صفات الطفل المبتكر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

صفات الطفل المبتكر
يمكن تحديد أهم الصفات التي يتحلى بها الطفل أو الشخص المبتكر فيما يلي:

مرونة التفكير Thinking Flexibility

يتطلب الابتكار تجاوز الأساليب المألوفة في الإدراك والتفكير فالأشياء المدركة يجب أن تكون غير جامدة بل مرنة هي المرونة هي التي تدعى بالعقل المتفتح فالنشاط الابتكار يجعل الفرد يتحرك إلى الإمام وغلى الخلف بين الحقيقة والاستمتاع بالتفاعل مع العناصر الخيالية المشوقة التابعة للاحتمالات غير العادية فالشخص المبتكر لديه رغبة وميل إلى تجاوز المألوف والحقيقي.

الاستقلال الشخصي Personal Independence

يتميز الشخص المبتكر بكونه متحررا بدرجة ما من القيود الاجتماعية فهو مستقل عما هو تقليدي ولا يهتم بالانطباعات التي يتركها لدى الآخرين فيبدو كأنه غير اجتماعي أو ضد التقاليد الاجتماعية وسبب ذلك أنه يتجه إلى داخله أكثر من اتجاهه إلى الخارج فهو أكثر تقديرا للذات وأكثر تقديرا لها.

تحمل الغموض Tolerance of Ambiguity

يظهر الشخص المبتكر استقلاله من خلال تحمله للغموض في حياته ومن خلال رغبته تقبل الشكوك فيمن حوله وتفضيله الإدراكي في الغالب يكون نحو المعقد وغير المنظم من الأشياء ويشعر بالرضا عند تحديه للأمور الصعبة.

تحمل الأخطاء Tolerance of Errors

لكي يصبح الفرد مبتكرا ومجددا في فكره وعمله فأنه يجب عليه ألا يكون خائفا من الوقوع في الخطأ إن تقديم عدد غير محدود من الحلول البديلة لمشكلة ما هو من خصائص هذا الشخص المبتكر وهذا يتطلب عدم الاكتراث بالوقوع في الخطأ

انخفاض مستوى القلقLow Standard Anxiety

يتمتع الشخص المبتكر بالصحة العقلية وهذا يؤدي إلى انخفاض مستوى العقل لديه فكلما كان الفرد أكثر نضجا من الناحية الإدراكية استطاع أن يوظف مجموعة كبيرة من المفاهيم كما يستطيع أن يقوم بتمييزات أكثر عدد ودقة داخل هذه المجموعات من الشخص الأقل نضجا.

حب الاستطلاع.

الاتصال الجيد مع الاخرين.

القدرة العالية على التعلم.

الثقة الزائدة في النفس.

التوافق الشخصي والاجتماعي والدراسي الزائد(منسي،2002)

الخصائص الشخصية: مثل التكيف اجتماعيا، مستقر عاطفيا، واثقا من نفسه، متميز على مستوى عال من التفكير الأخلاقي الرفيع والمشاركة الوجدانية، طموحون جدا، ومميزون للإطلاع بالإضافة إلى الميل نحو المغامرة والمجازفة والسعي نحو المزيد من الكمال.

الخصائص الفكرية: تظهر في أن معدلات الذكاء لديهم تعادل من يكبرهم سنا أو أكثر، متقدمين في الرصيد اللغوي والفكري، والقدرة العالية على التركيز، والانتباه لوقت طويل من حفظ كمية كبيرة من المعلومات، الخيال الخصيب المتقدم، ودقة الملاحظة، قوة التركيز، يميلون إلى العمل المستقل(سعيد وطه،2002)


اذا لا نطيل عليكم
حمل هذا البرنامج المتكامل عن التفكير الابتكاري لدى الاطفال
وابحر في شخصية المخلوق الضعيف الذي بين يديك اتراه يستحق ذلك ام لا

صغار اليوم شباب الغد
ارعوا البذرة والنبتة الصغيرة حتى تكون شجرة ذات ظلال وفيرة
منقوووول
ولا تنسوا الدعاء
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التفكير الإبتكاري ودور الأسرة في رعايته عند الأطفال.zip‏ (88.0 كيلوبايت, المشاهدات 487)
__________________