ملاحظات أخيرة:

 قد يبدو الجدول مزدحما أو مثاليا لكنّه غير مستحيل، و يمكنكم تعديله حسب ظروف و إمكانيات كلّ أسرة و حسب رغبة و إمكانية كلّ ابن.
 التفاصيل تترك لأوانها
 يمكن التعديل لكن يجب أن نراعي التوازن المادي و الزمني، فكلّ حسب أولوياته و قناعاته و ظروفه.
 بالنسبة للدورات التي سطرت مع الموسم الدراسي فهي للعطل الشتوية أو الربيعية.
 بالنسبة لتعليم القرآن الكريم فيجب أن يتواصل حتى يحفظه الابن إن كان صيفا أو مع الموسم الدراسي أو في كليهما.
 نتمنى أن يبدأ كل واحد منا برسم جدول لكلّ ابن، و لا يهم أن يكون الجدول مملوء بقدر ما يكون مطبقا فالإنجاز هو الأهم، و على الله نتكل لنتائج رائعة.
 في كل المراحل "توقع" من ابنك النجاح و ادعمه بالإطراء و الدعاء.
 أعمار أبنائنا موارد نفيسة، لذا يجب أن نحسب كلّ حساب لإنفاقها و استثمارها.
 أمّا عنصر الهمة العالية فيتبع في العدد القادم إن شاء الله.



المراجع:

 ألبوم " الإبداع في تعليم الأبناء " للدكتور طارق السويدان.
 كتاب "كيف ينشئ الآباء الأكفاء أبناء عظاما" من تأليف : د.آلان ديفيد سون و روبرت ديفيد سون

__________________