عيون العرب - ملتقى العالم العربي - التخلف العقلى -د-سويسى الظايط

السلام عليكم : بعيدا عن السياسة قليلا قريبا من الناس قليلا :
من خلال منشورات منظمة الصحة العالمية :
//////انواع التخلف العقلى ////////////
السلام عليكم : بعيدا عن السياسة قليلا قريبا من الناس قليلا :
من خلال منشورات منظمة الصحة العالمية :
//////انواع التخلف العقلى //////////د-سويسى الظايط//

- تخلفعقلى خفيف الدرجة (Mild Mental Retardation)

وهذا النوع تصلنسبته إلى حوالى (8.%) من المتخلفين عقليا ويكون ذكاؤهم بين (5.) و(7.) ويتميزونبنمو مهاراتهم الاجتماعية والحركية والكلامية ويقتربون من الطبيعى لدرجة أنه لا يتماكتشاف هذا النوع إلا فى سن المدرسة الابتدائية عندما يحتاجون إلى رعاية فى سنواتهاالدراسية الأولى، وعندما يكبرون فإنهم قد يعتمدون على أنفسهم اقتصاديا من خلال عمللا يتطلب مهارة فنية عالية ، ولكنهم يحتاجون إلى المساندة والتوجيه عندما يتعرضونلصعوبة ما تواجههم فى حياتهم.

- تخلف عقلىمتوسط الدرجة(بلاهة) (Moderate Mental Retardation)

وهذاالنوع يبلغ نسبته حوالى (12%) من المتخلفين عقليا ويقع ذكاء أفراده بين (35) و (49) وتعلمهم للمهارات الاجتماعية والحركية والكلامية يكون ضعيفا قبل سن المدرسةالابتدائية ، ولكن بالتدريب والإشراف تتحسن هذه المهارات بعض الشىء خاصة كلما تقدمالعمر، وعندما يكبرون يمكنهم القيام بعمل لا يحتاج إلى مهارة وفى ظروف محددة (أىدون تعقيد) وذلك تحت إشراف وتوجيه ومساندة.

- تخلف عقلى شديد الدرجة (Severe Mental Retardation)

وتصل نسبةهذا النوع (7%) من المتخـلفين عقـليا ومعدل الذكاء لأفـراد هذا النوع بين (2.) و (34) ويتميزون بضعف نموهم الحركى والكلامى ، حيث تتأخر قدرتهم على الكلام إلى سنالمدرسة الابتدائية ، ويمكن تدريبهم على التحكم فى مخارجهم ولا يصلحون لدخولالمدرسة ويتحسنون فى سن المراهقة ، حيث يمكنهم القيام ببعض مهام العمل البسيطة جداوتحت الملاحظة المستمرة.

- تخلف عقلى جسيمالدرجة(العته)(Profound Mental Retardation)

وهم أضعف البشرذكاء على الإطلاق وأقل المتخلفين عقليا من حيث الذكاء فمعدل ذكائهم يقل عن (2.) ولحسن الحظ أنهم يمثلون أقل النسب انتشارا بين المتخلفين عقليا وهى (1%) ، وتميزهمالإعاقة التامة فى الطفولة والمراهقة وعدم نمو أى من المهارات الحركية أو الكلاميةأو الاجتماعية ، بالإضافة إلى عدم التحكم فى المخارج (التبول و التبرز)وقد يستطيعتعلم بعض الكلمات فى الحياة البالغة ،ونظرا لإعاقته التامة هذه فإنه يحتاج إلىمساعدة مستمرة ورعاية خاصة.

- تخلف عقلى غيرمحدد

وتستخدم فى حالات التخلف العقلى الواضح إكلينيكيا ولكنلا يمكن قياس درجته بمقاييس الذكاء المقننة ، وهذا يحدث فى الحالات غير المتعاونةوالرضع الذين لا يمكن قياس ذكائهم أو تتوفر مقاييس ذكاء مناسبة لهم ، ويلاحظ أنهيصعب تشخيص التخلف العقلى كلما صغر سن الطفل.
/////////////////// شكرا ///////////////////////

- تخلفعقلى خفيف الدرجة (Mild Mental Retardation)

وهذا النوع تصلنسبته إلى حوالى (8.%) من المتخلفين عقليا ويكون ذكاؤهم بين (5.) و(7.) ويتميزونبنمو مهاراتهم الاجتماعية والحركية والكلامية ويقتربون من الطبيعى لدرجة أنه لا يتماكتشاف هذا النوع إلا فى سن المدرسة الابتدائية عندما يحتاجون إلى رعاية فى سنواتهاالدراسية الأولى، وعندما يكبرون فإنهم قد يعتمدون على أنفسهم اقتصاديا من خلال عمللا يتطلب مهارة فنية عالية ، ولكنهم يحتاجون إلى المساندة والتوجيه عندما يتعرضونلصعوبة ما تواجههم فى حياتهم.

- تخلف عقلىمتوسط الدرجة(بلاهة) (Moderate Mental Retardation)

وهذاالنوع يبلغ نسبته حوالى (12%) من المتخلفين عقليا ويقع ذكاء أفراده بين (35) و (49) وتعلمهم للمهارات الاجتماعية والحركية والكلامية يكون ضعيفا قبل سن المدرسةالابتدائية ، ولكن بالتدريب والإشراف تتحسن هذه المهارات بعض الشىء خاصة كلما تقدمالعمر، وعندما يكبرون يمكنهم القيام بعمل لا يحتاج إلى مهارة وفى ظروف محددة (أىدون تعقيد) وذلك تحت إشراف وتوجيه ومساندة.

- تخلف عقلى شديد الدرجة (Severe Mental Retardation)

وتصل نسبةهذا النوع (7%) من المتخـلفين عقـليا ومعدل الذكاء لأفـراد هذا النوع بين (2.) و (34) ويتميزون بضعف نموهم الحركى والكلامى ، حيث تتأخر قدرتهم على الكلام إلى سنالمدرسة الابتدائية ، ويمكن تدريبهم على التحكم فى مخارجهم ولا يصلحون لدخولالمدرسة ويتحسنون فى سن المراهقة ، حيث يمكنهم القيام ببعض مهام العمل البسيطة جداوتحت الملاحظة المستمرة.

- تخلف عقلى جسيمالدرجة(العته)(Profound Mental Retardation)

وهم أضعف البشرذكاء على الإطلاق وأقل المتخلفين عقليا من حيث الذكاء فمعدل ذكائهم يقل عن (2.) ولحسن الحظ أنهم يمثلون أقل النسب انتشارا بين المتخلفين عقليا وهى (1%) ، وتميزهمالإعاقة التامة فى الطفولة والمراهقة وعدم نمو أى من المهارات الحركية أو الكلاميةأو الاجتماعية ، بالإضافة إلى عدم التحكم فى المخارج (التبول و التبرز)وقد يستطيعتعلم بعض الكلمات فى الحياة البالغة ،ونظرا لإعاقته التامة هذه فإنه يحتاج إلىمساعدة مستمرة ورعاية خاصة.

- تخلف عقلى غيرمحدد

وتستخدم فى حالات التخلف العقلى الواضح إكلينيكيا ولكنلا يمكن قياس درجته بمقاييس الذكاء المقننة ، وهذا يحدث فى الحالات غير المتعاونةوالرضع الذين لا يمكن قياس ذكائهم أو تتوفر مقاييس ذكاء مناسبة لهم ، ويلاحظ أنهيصعب تشخيص التخلف العقلى كلما صغر سن الطفل.
/////////////////// شكرا ///////////////////////