|
اقتباس: . السلامُ عَليكم ورحمةٌ اللهِ وبركاتهُ كيفَ حالكِ عزيزتي .. ارجوا أنْ تكونيّ بخيرٍ دائِماً ق1و2 . أنا خَجلِةٌ لآاعرفُ ماذا اقول خجل6!! أنا اسفةٌ جداً على هذا التأخير الفظيّع :7aram:!اعتذرُ منكِ بشدة :dodo: فقد صادفَ لدينا في هذا الاسبوع الامتحاناتُ اللعينة التي اشغلتني كثيراً فَلمْ استطيعُ الردَ على درسكِ السآبق والآن انا مُتفرغةٌ تقريباً لِذلكَ سأردُ واكتبُ الوآجبَ الآن .!ح0ق1 . هذا رائعٌ حقاً بأنكِ وضعتِ دَرسيينِ متتاليين على الرُغمِ من انشغالكِ في امورٍ اُخرى ياي1ق1 كانِ عليكِ أن لاتستعجللي هكذا حتى لَو تأخرتيّ نُقدِرُ ظروفكِ مهمآ كآنتْ حب9ق1 الدرس السابق(الامراض ) كآنَ راائِعاً للغاية طرحتيهِ بشكلٍ سهلٍ وبسيط وكآن مفيداً ايضاً ق1 لَم اؤيدَ فكرة انزالِ درسٍ عنهُ لكن انا كنتُ مخطئة في ذلكَ ظننتُ انهُ سيكونُ صعباً وطويل لكنهُ كانَ عَكسَ ذلكَ تماماً ! :dalbi:ق1 . هذا الدرسُ كآن مذهلاً بكلِ معنى الكلمةق1ق1 شرحتيهِ بشكلٍ مُفصلٍ وضحتيّ كُلَ شيءٍ.ق1 وصفَ المظهرِ هذا ماكنتُ اريدهُ واتساءل عن كيفية كتابتهُ والآن انتِ وضعتِ الاجابة لكلِ اسئلتي التي اجتاحت فكري دائماً... اشكركِ حقاً ق1حب7 . إياكَ وتركُ ما يميزُ مظهرَ شخصيتكَ دون ذكر. صحيح عزيزتي هذا مهمٌ جداً كما قُلتيّ ق1 وانا ارى ان الاغلبية لايظهرونَ مايميز شخصيات رواياتهم واذا كانوا قد اظهروها فيكون وصفهم لها مملاً بعضُ الشيء وعاديٌ ايضاً.:/: احببتُ وصفكِ لتلكَ الفتاة الجميلة وصفتيها بكلامٍ راائع لم تصفيها بصورة مباشرة كمآ يفعلُ الاخرون وإنما بكلماتٍ راائعةة للغايةة.:dalbi:ق1 والمثالُ الثاني الذي كانَ عَن الأخ لااعرفُ كيفَ استطعتِ أن توصفيهِ بسطرٍ واحدٍ فقط !! هذا مذهلٌ فعلاً ص8ق1 2. الوصفُ الجيد لا يكونُ بالضرورةِ المفصلَ أو الدقيق ! بالضبط ! هل تعلمين انا لااحبذُ الوصف المطول يجعلني اشعرُ بالملل بعضهم يِصفونَ بشكلٍ مبالغ حيثُ يصفونَ كُلَ شيءٍ اشياءَ لاعلاقة لنا بها حيثُ انهُ لاحاجة لوصفها مطلقاً! ذآت مرة كنتُ اقرأُ رواية وكان الوصفُ فيها مطولاٌ جداً لذلكَ لم اُكمِلْ قراءة الفصل خرجتُ منهُ وَعدّتُ لهُ بعدَ يومان .:nop: . استعمالُ التشبيهِ والحركة في وصفِ المظهر هذهِ النقطة اواجهُ فيها صعوبةً بعضُ الشيء وخاصةً الحركة لااضبطها بالشكلِ الصحيح! المثاليين اللذانِ كَتبتِهما كانا رائعينِ بحق اعجبني وصفكِ بالحركات كان رائعاً وخاصةً للفتاة تلكَ عديمةُ المسوؤلية ههه خخ3 4. اللباسُ والكمالياتُ و العنايةُ بالذات اجل صحيح كما ذكرتي ليس علينا الاكثارُ منها والتدقيق على هذهِ الاشياء فقط فكرة بسيطة .ق1 اعجبني المثال الثاني ق1كيف استطعتِ ان توصفي شخصانِ معاً في آنٍ وآحد فقط بأستخدامِ كلمة "نقيضه هو" علمتُ كيفَ كان يبدو الشخص الذي بجانبها !ق1 . ::الواجِب :: . ضَجيجٌ والمكانُ مُزدَحِمْ الناسُ يَركِضوّنَ إلى منازِلِهم معَ مضلآتِهم وهيَّ تسيُر غيرِ آبهةٍ لهذهِ القطرات التي بَللت شعرُها الاسود وجسُدها بالكاملْ .. تمشي ببطئ وهيَ تُطأطأُ رأسها نحوَ الأسفل وكلُ شخصِ يصدمها عندَ مرورهِ بجانبها بسبب ركضه ! الشوارعُ بَدت فارغةٌ كانت خاليةٌ تماماً حتى الكلابُ كانت قَد اختبئت مِن هذا الجوِّ الكئيب.. رَفعت رأسها ببطئٍ نحوَ السماء ونظرت بعينيها الشاحبة الخالية من الحياة , هناكَ قطراتٌ تتساقطُ على وجنتيها البيضاوتين لكنها ليست قطراتُ المَطر بَلْ إنها كآنتْ دموعها ! . لااعرف .. اعتقدُ بأنهُ غيرَ مناسبٍ ص7.. رُبما انهُ كما اردتي .. ارجوا ذلكص8ق1 . وهنا اكونُ قَد انتهيتُ من واجبي اعتذرُ منكِ مرةً اُخرى على تأخري واعدكِ في المرة المقبلة ان لااتأخرَ هكذا .خجل5ق1 كتبتَ رأيي في الاعلى بشكلٍ بسيط عن الدرس الخارجي فكما قلتُ لكِ الدراسة تشغلنيّ ص5 واريدُ ان اُخبرَكِ شيئاً كٌلَ مرةٍ يزدادُ إعجابيّ بكِ وبمهارتكِ هذهِ ادامها الله لكِ ق1ق1و8 سأقومُ بتقييمكِ هذا إن لَمْ تَمنعنيَّ السُمعاتْ Happy2 انتظرُ الدرسَ القادمَ بفارغِ الصَبرْ و8 . في أمانِ الله |
[ALIGN=CENTER][TABLETEXT="width:90%;background-image:url('http://up.arabseyes.com/uploads2013/05_01_15142047982645532.png');border:4px inset darkblue;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]http://up.arabseyes.com/uploads2013/...7982632121.png السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا اسفة للتأخير الفضيع و هذا ردي الاول علي الدروس خجل6 لا اعلم اين اخفي نفسي الدرس الاول لم انتبه له :laaaa: والدرس الثاني كتبت رد له لكن غلطت و كبست زر غلط فانحذفص6 و الدرس الثالث ليس لدي عذر :nop: اظن اني اسواء طالبة في التاريخ ص1 لكني ساحاول بذل مجهود اكثر وصفك للشخصيات رائع من الجميل ان تحتوي الرواية علي اكثر من شخصية مميزة و لاتقتصر علي البطل و البطلة فقط كأن العالم يدور حولهم واعجبني حديثك عن الامراض النفسية فاليس الجميع مثالياً كالامير الفارس المغوار البارد المشاعر او الفتاة الطيفة الخجولة الهادئة لا مشكلة فعلا بالاشرار لما لايوجد ابطال اشرار ويجب ان يكون الاشرار سادين يجب ان يكون هناك عذاب فعلي و ليس نفسي فقط اظن ان الجميع يحاول إيصاال فكرة ان الخير هو من ينتصر بالنهاية لكن لما لا يحكي احد عن الجهة الاخر ان الشر لا ينتصر يجب ان يتم التنوع في الشخصيات و اثبات صفتاها وتصرفتها خلال سطور الرواية بعيداً عن الوصف الطويل الممل لاشياء لا داعي لذكرها " الواجب " - شد شعره بيده بـ عصبية وهو يتمتم لما علي حظه ان يكون حالك السواد كالون شعره تأمل نظرات اليأس في عينيه الزجاجية من خلال المرآة عينان شففتان تفضحان مابداخله ، حتي هو لا يستطيع تصديق نفسه فكيف يتوقع من الاخرين تصديقه ، ألم يتسأل عباقرت صفه عن سبب كونه الاكبر سنناً بينهم بدل ان يتخذوه سبباً لترشيحه لالقاء خطاب التخرج امام المدرسة بأكملها ، ارتسمت علي وجهه علامات البلاهة وهو يتسأل لما سايلقي خطاب تخرج لصفه وهو لن ينجح هذه السنة ، قريباً سايسجل رقماً قياسي بالرسوب للمرة الثالثة و إعادة السنة ، سايجعل من نفسه اضحوكة هز رأسه بعنف لا يمكن ان يحدث هذا يجب ان يموت ساينتحر هذا هو الحل ، إن السكين او سايرمي بنفسه من النافذة . *** لا ادري إن كان هذا مناسب او هو المطلوب او لا لكنه افضل مااتي في عقلي بانتظار الدروس القادمة في امان الله http://up.arabseyes.com/uploads2013/...7982670633.png [/ALIGN][/CELL][/TABLETEXT][/ALIGN] |
درس مفيد ورائع!! اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله أعتذر معلماتي على تاخير ..... بس الظروف ص6 درس مفيد جدا!! في حقيقة وصف ملامح الشخصية مهم جدا لجذب القارئ !! ولكن احيانا يكون هذا الوصف ممل او مبالغ فيه لهذا كما قلت لا تهم التفاصيل الدقيقه!! وصف ملامح مع الحركه يعطي جو من واقع لقارئ فهو يشعره بأنها حية أفضل من وصف وكانك ترى صورة فقط!! وصف ملابس الشخصية مهم أحيانا لإيضاح جانب من شخصية تعبر عليه نوع لباس !! أشكرك معلمتي على درس الرائع !! أرجوا ان تتقبلي إعتذاري على تأخير!! ق2ق2ق2 [cc=الواجب] ركضت و ركضت وركضت حتى أرهقها تعب ، ليعن جسدها استسلام متوقفا رغم رغبت قلبها في استمرار ،سقط على ركبتها ملطخة ثوبها أزرق مزركش بالطين ، انهمرت الدموع من عينيها ورديتان كلون ازهار الكرز ، قاطعها صوت متقطع من لهث : و اخيرا وجدتك !! [/cc]انزلت رأسها لتخفي ضعفها بخصلات شعرها السوداء كعتمة الليل ، لتنطق بكلمات قوية رغم ارتعاش فؤادها : ألم اخبرك ؟ بأن كل شيء انتهى !! ظهرت ملامح صدمة على وجهه الحنطي ،و ترقرقت تلك الدموع في عينيه زرقاء الداكنة كسماء تنذر بهطول مالطر ، تقدم نحوها بخطوات بطيئة بينما كان دقات قلبها تزداد ، وقف امامها ونزع جاكيته الأسود ووضعه على كتفيها وهو يقول بصوت محبوس : الجو بارد!! اليس كذلك ؟ رفعت رأسها لترى عينيه ، لترى مقدار الم الذي سببته لقلبه ولكن خصلات شعره فضية التي تلمع كالقمر في هذه الليلة عديمة النور ،تخفي ملامحه!! ق2ق2ق2 أرجوا ان يكون في مستوى و في امان الله ورعايته |
سلام كيفك وش اخبارك قسم درس واضح وجميل واعتذر علي التاخير بس انشغلت وحتي الحين بدخل شوية واطلع ص1 الواجب ما ادري اذا مناسب اوللا اذا لا قولي عشان اعيد كان ينظر اليه بنظرات حقد وكره ، بدأ يقترب منه وبيده اوراق تحدد مستقبله بدأ العرق يتبصبب من جبينه رغم انه يحاول ان يظهر العدم مبالاة اخرج منديله من بنطاله ومسح عرقه من جبينه ولو تمر ثواني الا وورقة في طاولته اغمض عيناه وفتحه ونظر الى الورق بصدمة ومن غير شعور صرخ :ما هذا الاسئلة الصعبة اتريد منا ان لا ننجح عضب منه المعلم وامسك ياقة قميصه الابيض وشده نحوه وقال بغضب وصراخ اعلي من صراخ الشاب : اذا كنت تريد الخروج يمكنك ذاك امسك يده وزاحه بعيدا وازح وججهه اقترب من الباب ولم يشعر الا وهو يسقط علي وجهه ويتمزق بنطاله الاسود كيف بس ادري مخيس بس هذا اللي قدرت عليه ما ادري احس انه مو مناسب مع الدرس في امان الله |
] اححح ي ظالمة تبي تقتليني مثلااا هع2ق1 درسييين كذا مرة وحدة ،، ولاا كل واحد اجمل من الثاني ق1 الدرس الاثرائي ،، كاان مررة جمييل وخفييف تعرفت على اشياء ما كنت اعرفها قبل واكتشفت ان اغلبهم يشتركوا في صفة العدوانية والانعزال << لدرجة اني صرت مافرق بينهم :ammm: + تووي ادري ان اغلب الاعضاء يشووفوا نفسهم غيير سويين هه1 يلا خلنا نصير مع القوم :55: انا بكون نرجسية والله انه حلو هذا المرض هع4 ق1 والله ان الدرس ما كانه اثرائي ابدا شكرا لجهودك سينسي ق1ق1 الدرس الثاني .. لا يقل جمال عن سابقييه يب صح اغلب القصص والروايات يا بيكون الوصف طويل لدرجة اني اسحب عليه او قصيير بختصار معدوم يعجبني ان يكون وصف الشخصية شوي غامض هييك بتحسي بفضوول لتتعرفي على الشخصية اكثر ،، انا اشوف ان بعض الكتاب مايصفون المظهر بشكل كييف اقوله يعني يخلونه جاامد وذا مررة كرييه الوضع لبست قميص ابيض وبنطال اسود وجعلت شعرها مرفوعا بذيل الحصان طيب ويين الوصف ؟! ص1 من الجميل وضع التشابيه للوصف صحييح احيانا بيكون اختيار التشبيه صعب بس انه يكون فيه نوع من التغيير ويعطي النص طابع وهالة مختلفة :55:ق1 المهم الواجب هه1 ق1[/QUOTE] يسير في الممر ذهابا وإياب وهو ينظر الى ساعته القديمه ،، زفر بقلق وقلة صبر انها " الحادية عشر ليلا " .. ورغم كون الجو مثلجا هو يشعر بالحر نظر الى زوجته التي ماخالفته في الحال إلا انها سمحت لعبراتها بالنزول فتحدثت بخفيض صوت قد توارى -لنبحث مرة اخرى علنا نحصل على بعض الاثر ما انهت جملتها الا وطرق على الباب قد سمع فتسابق الاثنان للباب في عجل واليد على القلب تتمنى الامان .. ارتخت الملامح وسقطت اليد للحظة الا انها ارتفعت لتمنع شهقه قد دوت في المكان ،، تحدث الاب وهو يرمق طفلاه الساكنان - اين كنتما وما الحال الذي قد اصبحتما ؟ لم يتح لاحدهما الكلام ..إذ ان اندفاع والدتهما قد منعهما لم تتحمل ان ترى البياض الذي اكتسى الملابس قد انصاع للون الدماء بدأت تبحث عن الجروح في جسد الشاب المقعد بجنون الا انه خاطبها بسكون - لست انا من قد اصيب توقفت لبرهه لتنهض لتفعل المثل للواقف في الخلف تبسم وبصوته الجهوري قال - انا ايضا لست بمصاب صرخت بكليهما وهي تبكي - اتهزءان بي اذا من اين لكما بهذه الدماء هدأت .. فأمسكت بوجه احدهما لتقربه منها اخذت تتأمل عيناه الفيروزيتان - اخبرني انتما بخير صحيح بحنو امسكها فتحدث - اجل نحن بخير لم نصب بأي مكروه نظرت لملابسه البيضاء البسيطة والذي اكتسى اللون الاحمر جزءا منه ففهم بدوره الامر - لاتقلقي امي اخبرتك نحن بخير ايضا اسف فلقد تاخرنا بالعوده ايمكننا الذهاب للنوم ..؟ تركته بهدوء وابتعدت وهي تنظر له يتجه نحو اخيه التوأم ليدفع كرسيه نحو الداخل النهااية هع2 ادري ادري سويت فلم ولا وصفت الملابس والملامح كثر الحركات بس ذا الي طلع معي :55: ق1 ق1 عندي رجاااء وممكن اثقل عليييش بس ممكن تردي على وصفي لان ابي اعرف في اي مستوى انا .. اسفه مرة ثانية واذا مايمدييش خلااص مو لاازم ق1 ق1[/QUOTE] |
| الساعة الآن 06:37 PM. |
Powered by vBulletin®
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
شات الشلة
Powered by: vBulletin Copyright ©2000 - 2006, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لعيون العرب
2003 - 2011