|
| |||||||
| روايات و قصص الانمي روايات انمي, قصص انمي, رواية انمي, أنمي, انيمي, روايات انمي عيون العرب |
 |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#86
01-23-2013, 03:52 PM
| ||
| | ||
| المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملكه الموت  1 - في رأيكم ما سبب قتل السيدة كرستين للسيد إدوارد ؟<<ما راح أكتب السبب بس أبغى أعرف كيف تفكيركم :kesha:>> علشان ما اعطها فلوس علشان تطلع مع صدقاتها 2 - مقطع عجبكم ؟ كلهم 3 - مقطع ما عجبكم ؟ اتنهى البارت4 - السؤال الي ليا سألتو (تخيلوا أن كل واحد منكم كان جالسا في غرفة ليس بها أي شيء و ليس بها لا شباك و لا باب و ليس بها أحد كذلك لكن فجأة ..... انطفأ النور و أحسست بشخص يربت على كتفك ثم بشيء يحضن قدمك ثم اشتعل النور و رأيت أن من يربت على كتفك هو رجل بلا رأس و الذي يحتضر قدمك هو أفعى تلتف حول قدمك و قد رأيت أن كل ما تخاف منة واقفا أمامك ماذا ستفعل أو ستفعلين ؟) ؟ بصراخ بعدين اتشجع5 - سؤال خارج القصة <<لقافة مني  >> من ايش بتخافو  ؟ من ابوي هيهيهيهي علشان ما أعطاها فلوس أوف ههههههههه شكرا يا سكر ملكه الموت likes this.
__________________   |
|
#87
01-23-2013, 05:20 PM
| ||
| | ||
| روايتي الاولى |
|
#88
01-24-2013, 01:17 AM
| ||
| | ||
| روايتي الاولى part 2
__________________ ؛ 아쌀라 أنعش من حولك أقلها بالكلمة الطيبة "
|
|
#89
01-24-2013, 12:03 PM
| ||
| | ||
| البــــــــ 10 ــــــارت ........................................................................................... عندما استيقظ أبطالنا تناولوا جميعا الفطور معا ثم ذهبوا للمدرسة معا كذلك و عندما وصلوا كانت الحصص قد بدأت و ذهب الجميع إلى صفة كان الصف الـ2 المتوسط فارغ بمعنى الكلمة و ليس هناك حقائب حتى فاستغربوا بالطبع و قال ميشيل : غريب إن الفصل يبدو و كأنه مهجور حينها قد كان آرثر << معلم اللغة الفرنسية أم أنكم نسيتموه> > قد مر بهم فقال : ألم تذهبوا بعد ؟ سوزن : نذهب إلى أين ؟ آرثر : لقد ذهب صفكم في رحلة فقالوا جميعا : رحلة ؟!! آرثر : نعم ليا : لاااا هذا ظلم آرثر : لا ليس ظلما فانتم من أتيتم متأخرين ... يجب أن لا تبقوا تتجولون و تلعبون في المدرسة هكذا ثم أردف قائلا : لما لا تحضرون حصص الصف الثالث ؟ ليا : لاااااااااااااااا آرثر : إن لديهم حصة لغة إنجليزية الآن مارو و سوزن و ميلي بسعادة : انجليزية رائع ليا و ميشيل : ماذا لا أصدق أنكم تحبون ذلك الأستاذ المزعج العصبي سوزن : لا إن الصف الثالث يدرسة أستاذ أخر في الإنجليزية أو بالأحرى أستاذة ... ثم أكملت مارو : و هذه الأستاذة لطيفة جدا ... و أكملت ميلي : و جميع من في المدرسة يحبونها ليا و ميشيل : أها لقد ظننا انه الأستاذ جاكسون آرثر : إذا لتذهبوا فذهب الخمسة إلى الصف الثالث ثم طرقت ليا الباب فسمحت لها المعلمة بالدخول و قالت ليا : عفوا يا آنسة لكن طلاب صفنا ذهبوا في رحلة و نحن أتينا إلى المدرسة متأخرين فلم نذهب معهم و قد طلب منا الأستاذ آرثر أن نحضر الحصص مع الصف الثالث الأستاذة : أوه حسنا لا بأس هناك خمس مقاعد فارغة في الفصل اجلسوا بها ليا : شكرا لك ثم دخلوا و قد كان جين و جيم يجلسون بجانب بعض اليمين في الصف الثاني و زيك يجلس امامهما و قد كان المقعد الذي بجانبه فارغ و المقاعد الأربع الأخرى قد كانت في الخلف فجلست ليا في الأمام بجانب زيك و جلس البقية في الخلف بينما أكملت الأستاذة ما كانت تكتبه على السبورة ثم أشارت على كلمت (orange) و قالت : زيك هيا اقرأ هذه الكلمة زيك بعدما وقف : أورانجي فضحك الجميع حتى الأستاذة لكنها حاولت أن تخفي ضحكتها و أما زيك المسكين محرج لكن ليا قالت : عفوا يا آنسة لكن هل لأحد من الصف أن يقول لماذا نقول أورنج و لا نقول أورانجي ؟ ... فالذي لا يغرف لماذا لا يحق له أن يضحك فقالت الأستاذة : نعم معك حق ... هل سيجاوب أحدكم عن السؤال ؟ فرفع كلن من الصف الثاني يده و منهم ليا و أما الصف الثالث فلم يرفع ولا أحد منهم يده فقالت الأستاذة : أوه لا أصدق هذا لما لا تجاوبي أنتي يا (.........) فأنت ذكية في الإنجليزية فوقفت تلك الطالبة و قالت : هذا سهل نحن نقول أورنج لأن حرف الـe لا ينطق ليا : و كأنك أفدتنا ... أنا أعني لماذا لا ينطق حرف الـe ؟ الفتاة بارتباك : آآ ... هذا لأن ... آآآ لأن ... آآآ ليا : هذا ما توقعته و إذا لم يكن لأي منكم أي إجابة فلا يحق لكم جميعكم أن تضحكوا الفتاة بسخرية : إذا ما هو الجواب يا ذكية ؟ ليا : هذا سهل ... لأنه عندما يكون هناك حرفي علة في الكلمة و الذي هم (e,a,I,u,o) ينطق أول حرف علة يأتي في الكلمة طويلا و أما الثاني فلا ينطق يا عبقرينو ... و هذا الدرس أخذناه و أخذتموه في الصف الأول المتوسط فأخذت الأستاذة تصفق لليا و تقول : رائعة أنتي رائعة أنظروا إلى الصف الثاني إنهم ممتازين ... أليس عيب عليكم أن يكون الصف الثاني أذكى منكم ... سوف أعاقبكم جميعا و أنا أعني الصف الثالث لا الثاني سوف تكتبون كلمة (orange) 1000 مرة و سيكون هذا العقاب موجودا عندي غدا لكنك يا زيك مستبعد لأنك لم تكن مثلهم ليا : كما يقولون يا آنسة باب النجار مخلوع فضحكت الأستاذة و قالت : معك حق يا ... لحظة واحدة أنا لم أعرف اسمك بعد ليا : اسمي هو مرليا ألكسندر ستار لكن أصدقائي ينادونني بليا الأستاذة : حسنا يا ليا سوف أجعل أستاذ اللغة الإنجليزية لصفكم يعطيكي 5 درجات ليا : حقا ؟! الأستاذة : نعم ليا : رائع الأستاذة : حسنا إذا اجلسوا أنتم الثلاثة فجلس زيك و ليا و الفتاة التي كانت تنظر لليا لحقد و عندما جلسوا قال زيك لليا : شكرا لك ليا : لا شكر على واجب ... كما يقولون افعل الخير تجده ... وقد ساعتك و حصلت بالمقابل على 5 درجات زيك و قد أطلق ضحكتا خفيفة : معك حق فأكملت الأستاذة الدرس و عندما أنهته دق الجرس فخرجت و أتى أستاذ الموسيقى و قال : هيا بنا إلى غرفة الموسيقى ثم أردف قائلا بعد أن لاحظ وجود الصف الثاني : من أنتم؟ ... هل أنتم طلاب جدد؟ فقالت ليا ما قالته للأستاذة الفائتة فوافق على وجودهم ثم اتجهوا جميعا إلى غرفة الموسيقى ، و عندما وصلوا قال لهم الأستاذ قاصدا الصف الثالث فقط : و الآن هل قمتم بتأليف السنفونيه التي طلبتها منكم قبل أمس ؟ الجميع : لا الأستاذ : ماذا ؟! ... سوف تنقصون جميعا لا محلة ليا لتنقذ الوضع : لن ربما كان لبعضهم ظروف ... قم بأي شيء إلا الدرجات الأستاذ : حسنا إذا ... إذا عزف أحدكم عزفا جميلا و متناسقا و أعجبني سوف أعفو عن الكل ليا : أنا سوف أقوم بذلك الأستاذ بسخرية : أنتم أصلا لا تأخذون دروس موسيقى لكي تستطيعي العزف << الصف الأول و الثاني المتوسط لا يتلقون دروس موسيقى >> ليا : لكنني استطيع العزف و أنا ماهرة فيه كذلك الأستاذ : حسنا لنرى قومي بالعزف ليا : أي آلة موسيقية تريدني أن أعزف الأستاذ : سوف أختار لك الأصعب لأن الدرجة تعتمد على الصف كله ... اعزفي على الجيتار عزفا صاخب ليا : حسنا فأمسكت بالجيتار و بدأت العزف بشكل رائع و صاخب و قد كان الجميع منسجما مع الموسيقى حتى الأستاذ و هي كذالك كانت منسجمة و قد كان مظهرها رائع للغاية مما جعل جميع الفتيه يحدقون بها بإعجاب حتى زيك لكن جيمي و جين و ميشيل كانوا يريدون العزف و حسب و عندما انتهت قالت للأستاذ : ما رأيك ؟ الأستاذ : أتمزحين معي ؟ ... لقد كنتي اروع من رائعة ... أتعلمين سوف أعطيهم كلهم الدرجة الكاملة و سأجعل أي معلم من معلميك يعطيك 3 درجات على هذا العزف الممتاز فأي معلم تختارين ؟ ليا : رائع ... سأختار معلم اللغة الإنجليزية الأستاذ : لك هذا سوف أكلمة ليا : رائع 8 درجات الأستاذ : لكني قلت 3 ليا : لقد جاوبت على سؤال في اللغة الإنجليزية في الحصة الأولى فأعطتني الأستاذة 5 درجات الأستاذ : يا لك من فتاة أنتي تبدين ذكية جدا ... صحيح لكن كيف تعلمتي العزف ؟ ليا : خالي عازف ماهر في جميع الآلات الموسيقية و قد علمني العزف على الجيتار و البيانو و الكمان و سيعلمني قريبا البوق و المزمار الأستاذ : أها و هل ألف هو هذه المعزوفة الموسيقية ؟ ليا : لا هذه المعزوفة من تأليفي الأستاذ : إنها رئعة جدا ليا : شكرا لك ثم قال الأستاذ : سوف أترككم الآن لتتكلموا و تلعبوا لكن لا تخرجوا من الفصل و لا تصدروا أصواتا مزعجة لكن إن أردتم العزف فلا بأس ... حسنا ؟ الجميع : حاضر ثم ذهب الأستاذ و عندما ذهب انطلق جميع الطلاب فورا نحو ليا و بدأوا يمدحونها قائلين : - إن عزفك رائع جدا - نعم هلا عزفت مجددا ؟ - نعم أرجوك اعزفي مجددا ليا : حسنا ميشيل : أتعلمون إن صوتها رائع جدا الجميع : حقا؟! ميشيل : نعم الجميع : وغني كذالك ليا : آآ ... حسنا ليا في نفسها : (يا لك من ثرثار يا ميشيل سوف تكون نهايتك على يدي اليوم ) ثم بدأت بالعزف و الغناء على أغنية تحبها جدا لكنها اختصرتها : I don't need no one To tell me how to feel the beat I don't need no beat To tell me how to move my feet Just go and do what you do Cuss' there's nothing to prove I'm just being me W-Watch Me do me I don't need no magazine To tell me who to be I don't need to pose For p-p-paparazzi Just keep the cameras flashing' To try and catch this action I'm Just being me, W-Watch Me do me, me, me Light up the floor Play me on more Let me hear that Click clack on the high high Heat of this vibrate Feel the room rock! Light up the floor Just like before Let me hear that Please stop from the boom box Makin' us stop Feel the room rock! I'm doing what I wanna do And I won't stop until I can't move I'm just being me watch me do me me, me, watch me do me, me, me, watch me watch me ..................... و عندما انتهت صفق لها الجميع تصفيقا حارا جدا و بدئوا في مدحها و عندما انتهوا دق الجرس على الفور فعادوا إلى الفصل ، عندما وصلوا قالت مارو لليا : ليا ألم تلاحظي شيئا و أنتي تعزفين في البداية ثم تغنين قبل قليل ؟ ليا : ماذا تعنين بألاحظ شيئا ؟ ... لا لم ألاحظ شيئا فقالت مارو : فتيات اقتربن جين : و هل تريننا فتيات ؟ مارو : لقد قصدت الفتيات فقط جين : أها حسنا إذا ثم اقتربت الفتيات من مارو و ليا فقالت ليا : ألم تلاحظوا كيف كان جميع الفتية ينظرون إلى ليا ... عدى جين و جيمي و ميشيل لكن أخي كذالك كان يحدق بك بإعجاب ليا و قد احمرت وجنتاها : ما ... ماذا حقا ؟ سوزن : نعم لقد لاحظت هذا ... لكن بصراحة لقد كان شكلك رائع للغاية ليا بخجل : لا تبالغي سوزن : أنا لا أبالغ ميلي : لكني لاحظت أن زيكي هو الذي كان الأكثر مارو : نعم لقد كان هو الأكثر ... لا أصدق قد يكون أخي معجبا بك ليا بصوت عالي : ماذا ؟! و قد كان صراخها كافيا ليجعل الجميع ينظرون باستغراب فارتبكت لكنها قالت :لا ... لا شيء فعاد الجميع إلى ما كانوا يقومون به ، ليا : لنغير الموضوع قالت ذالك بعدما جلست ثم أردفت قائلتا : يا أولاد تعالوا فأتى الفتية و قال ميشيل : عن ماذا كنتم تتكلمون ؟ ليا : و كأننا سنخبركم ميشيل : أوه يا لك من فتاة حينها أتت معلمة الرسم و أخذتم لغرفة الرسم بعدما حكت ليا ما حدث ، لقد كانت هذه الحصة أول حصة للصف الثالث في الرسم و الصف الثاني أيضا لم يتلقو أي دروس منها بعد فقالت : هيا أريد أن يرسم كلن منكم أي شيء لأرى قدراتكم في الرسم و أنتم كذالك أيها الصف الثاني قوموا بالرسم الآن لكي لا ترسموا غدا فقال الجميع : حسنا فبدأ الجميع بالرسم و كلن منهم رسم ما يحبه بكن رسم الجمع قد كان ليس بالمستوى الرائع لكنة جيد عدا ميلي التي كان رسمها كأن فنانا مشهورا رسمه لكن ليا أيضا كان رسمها رائع لكن ليس بروعة رسم ميلي ، و عندما انتهى الجميع أخذت الأستاذة تقيم الرسومات لترى الأخطاء التي بها لتعلمها للذي رسم اللوحة ، لكن الوحيدة التي لم يكن في رسمها أخطاء هو رسم ميلي الرائع الذي أخذت علية علامتا رائعة ، و عندما انتهت المعلمة من التقييم دق الجرس فخرج الطلاب للاستراحة و عند باب الصف الثالث تجمع الفصل حول ميلي ليمدحونها قائلين : - إن رسمك رائع جدا - أنا لا أصدق أنك من رسمتيه - نعم فالرسم كان يبدو علية أن رساما مشهورا رسمه فخجلت كثيرا و همست في أذن ليا التي كانت بجوارها : أنقذيني ليا : إن صديقتي تشكركم لكنها متعبة قليلا و هي أيضا تتضايق عندما يتجمع حولها الناس فذهب الجميع بعد أن تأسف و ذهب أصدقاؤنا كذالك و كالعادة جلسوا بجانب شجرة ، حيث بدأ ميشيل الحديث قائلا لميلي : لقد كنت أريد أن أرسم لوحتا لأضعها في غرفتي لكن رسمي بشع فهلا ساعدتني في أن أرسم لوحة؟ ميلي : آآ ... آآآ حـ ... حسنا ميشيل : رائع ليا بمكر : يبدو أنك سعيد جدا أليس كذالك ؟ ميشيل : مـ ... ماذا تعنين ؟ ليا بذات المكر : أوه لا ... لا شيء أبدا ففهم ميشيل ما كانت تقصده فاحمر وجهه من الخجل << ربما فهمتم أنتهم أيضا ما كانت ترمي إلية >> فضحكت ليا على شكله بينما قال ميشيل بمكر لها لكي ينتقم : و ماذا عن العازفة الموهوبة التي كان جميع الفتية يحدقون بها بإعجاب ؟ ليا بغباء : عفوا ؟ ميشيل بمكر أكبر : لقد كان جميع الفتية يحدقون بك بإعجاب عداي أنا و جين و جيمي ... أه و تعرفين لقد كان زيكي أولهم و أكثرهم في النظر إليك بإعجاب فقال زيك : ماذا ؟! ... ماذا تقول ؟! ميشيل : لا تمثل دور الأحمق معي ... أنا متأكد متأكد أنك كنت تنظر إليها بغعجاب و قد رأينا ذالك أنا و جين و جيمي كذالك مارو بمكر : نعم يا أخي و أنا و سوزن و ميلي كذالك رأيناك و هذا الشيء الذي تكلمنا عنه في الفصل فاحمر وجه زيك : أوه ماذا افعل لكم إذا؟ ... لقد كانت جميلتا جدا ليا و هي خجلة : ما ... ماذا؟! زيك : نعم لقد كنت جميلتا للغاية فخجلت ليا كثيرا و احمرت و ارتبكت بينما قالت سوزن بمكر : يبدو أن لديك معجب يا ليا زيك : لحظة ... لحظة ... لحظة إن تحديقي بها بإعجاب لكونها جميلة هذا لا يعني أنني معجب بها مارو بمكر : صحيح ... لكنك مختلف فأنت معجب بها فعلا زيك : لا من قال لك هذا ؟ جين : هيا انت معجب بها اعترف جيمي : ما السيء في أنت تعجب بفتات رائعة مثلها << الكل يتكلم عن الفتاة و هي مصدومة بالطبع >> زيك : أوه ... نعم أنا معجب بها هل ارتحتم ؟ ميشيل : رائع هذا ما كنت أريدة بالضبط الجميع عدا ليا و زيك بالطبع : نعم هذا كنت أريده أنا كذالك ليا و هي محمرة للغاية : لحظة واحدة أنتم تتكلمون عني بسهولة ... أه صحيح فأنا لست موجودة أنا كيس جوافة صحيح ؟ فضحك الجميع على ما قالته عدا زيك الذي كان محرج جدا ، بينما قل جيمي : لقد أصبحتما كالطماطم ليا في نفسها : ( لن أغفر لكم هذا أبدا ) حينها دق الجرس و مرت الحصص بوجود الصف الثاني بالطبع ، و كلما أتى أستاذ آخر أخذت بسرد الحكاية من البداية و عندما انتهى الدوام ذهب كلن منهم على طريقة عدى ليا و ميلي اللتان فضلتا أن تذهبا معا ........................................................................................... انتهى البارت<< لسه مألفاه دحين و يدي تكسرت و البارت طويل أهو لا تقولولي قصير و إلا عصرتكم زي الليمونة :laaaa:>> 1 – هل زيك معجب بليا فعلا أم أنه قال ذالك لكي يتخلص منهم :looove:؟ 2 - في رأيكم كيف ستنتقم ليا منهم ؟3 - كم واحد فيكم يبغى يكون مكان ليا عشان يحصل على درجات كتير كدة :kesha:؟ 4 – مقطع عجبكم ؟ 5 – مقطع ما عجبكم ؟ 6 – اقتراحات \ انتقادات \ توقعات ؟ ملاحظة : الأغنية ملطوشة طبعا هههه:coolcool: مافي أسئلة كتير عشان كفاية إني بالف البارتات :haa: و بث 
__________________ |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| |
المواضيع المتشابهه | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ابتسامة | الشقائق | نكت و ضحك و خنبقة | 16 | 09-07-2011 10:28 PM |
| ابتسامة قلب | قارب الغروب | أرشيف المواضيع الغير مكتمله او المكرره او المنقوله و المخالفه | 16 | 09-28-2009 01:46 AM |
| أصعب ابتسامة | MAMDOUH | أرشيف المواضيع الغير مكتمله او المكرره او المنقوله و المخالفه | 9 | 02-13-2007 09:57 PM |
| ابتسامة وردة | بدون الوان | أرشيف المواضيع الغير مكتمله او المكرره او المنقوله و المخالفه | 7 | 02-04-2007 09:55 AM |
| ولا اجمل من كذا ابتسامة | موني السعودية | أرشيف المواضيع الغير مكتمله او المكرره او المنقوله و المخالفه | 7 | 01-24-2007 04:33 PM |
204Likes
العرض العادي
