عيون العرب - ملتقى العالم العربي

العودة   عيون العرب - ملتقى العالم العربي > عيون الأقسام الصحية والإجتماعية > علم النفس

علم النفس الشخصية، وتكوينها، وتطورها، ووسائل تحليلها, اختبارات نفسيه, مواضيع عن علم النفس, دكتور نفساني.

Like Tree2Likes
  • 2 Post By المؤسسة العربية
موضوع مغلق
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 07-04-2011, 01:13 PM
 
Lightbulb أوجة الأختلاف بين الصورة الخامسة والصور السابقة

أوجهالاختلافعن الصور السابقة
يملك
ستانفوردبينيهتراثاً كبيرا في حركة القياس النفسي بدأت منذ عام 1916 عندما أتم لويس تيرمانمراجعتهلمقياسبينيه سيمون للذكاء. وأصبح المقياس من خلال الصور اللاحقة في عام 1937 ،1960 و 1986 معروفا على نحو واسع كمقياس معياري للقدرات العقلية. وقد مزجت الصورةالخامسةالعديد منالمميزات المهمة للصورالسابقةمعتحسينات هامة في التصميم السيكومتري. وعلى وجه التحديد، أدرجت الصورة الخامسةاستخدام اختبارين فرعيين لتحديد المسار في شكل مقياس النقاط المميز لصورة 1986 معتصميم المستوي الوظيفي المميز لصورتى المقياس من 1916 إلي 1973.
وتقدم نظرية الاستجابة للمفردة
(Rasch,1960) أساساًسيكومترياً قوياً لتحديد المسار وتصميم المستويات الوظيفية. وقد استخدم في تصميمالاختبار العديد من "قواعد القياس الجديدة" المعترف بها من قبل خبراء القياس. وتتضمّن قواعد القياس الجديدة طرقا مثل معايرة الفقرات في تجمع متسع للفقراتوالقياس التكيفي باستخدام اختباري تحديد المسار. وتؤدى موائمة الاختبار للمستوىالوظيفي للمفحوص إلى زيادة دقّة القياس؛ وذلك بموائمة مستوى صعوبة الفقرات لمستوىالوظيفة المعرفية للمفحوص. وبوجه عام، يمثل تحديد المسار ميزة فريدة لمقاييسستانفورد بينيه.
وقد أبقت الصورة الخامسة
من مقياس ستانفورد بينيه للذكاء على بعض أسماء الاختبارات الفرعية الموجودة فيالصور السابقة من المقياس، مثل سخافات الصور، المصفوفات، المفردات، ذاكرة الجمل،الاستدلال الكمي، السخافات اللفظية. كما ابقت أيضا على بعض الفقرات الكلاسيكية مثلبعض الفقرات المألوفة في سخافات الصور، وذلك لإضفاء درجة من الاتساق عبر صورالمقياس المختلفة. وكما هو الحال في الصورة الرابعة، تستخدم الصورة الخامسة نموذجاًهيراركياً للذكاء يتضمن عاملا عاما يندرج تحته في المستوى الثاني عدد من العواملالواسعة . وتشمل اختلافات الصورة الخامسة الحالية عن الصورة الرابعة تحديثا عاما فيالأشكال المستخدمة وفي محتوى الفقرات بالإضافة إلى التحسيناتالتالية:
1- عامل إضافي . تتضمن الصورة الخامسة من مقياس ستانفورد بينيه خمسة عوامل (الاستدلال السائل، المعرفة، الاستدلال الكمي، المعالجة البصرية
المكانية،
والذاكرة العاملة ) بدلا من أربعة عوامل في الصورة الرابعة.
2- مواد محببة للأطفال. احتفظت الصورة الخامسة بالعديد من اللعب والأدوات الملونة الموجودة في الصور السابقة استجابة لطلبات الكثيرين من مستخدمي مقياس ستانفورد بينيه، وذلك للمساعدة في جذب انتباه الأطفال الصغار وتقييم مرحلة الطفولة المبكرة.
3- تعزيز المحتوى غير اللفظي . تستخدم نصف الاختبارات الفرعية في الصورة الخامسة طريقة غير لفظية للاختبار والتي لا تتطلب من المفحوص أي استجابة لفظية أو قد تتطلب استجابات لفظية محدودة. وتغطّي نسبة الذكاء غير اللفظية كلّ العوامل المعرفية الخمسة الرئيسية، وهذا الميزة تنفرد بها الصورة الخامسة من مقياس ستانفورد بينيه عن باقي بطاريات الذكاء الأخرى.
4- زيادة سعة المقياس. أضيفت فقرات جديدة إلى المقياس لقياس الأداء الوظيفي بالغ الانخفاض ومستوى الموهبة العالية شديد التميز، وذلك لزيادة مدى المقاييس انخفاضا وعلوا مما يؤدى إلى زيادة مدى سعة عملية التقييم. وعلى سبيل المثال، أضيفت فقرات سلاسل الموضوعات إلى النهاية الدنيا لاختبار المصفوفات وذلك لزيادة حساسية المقياس.
5- تعزيز الاستفادة من الاختبار. توجد الفقرات وإجاباتها، ونماذج التصحيح لبعض الفقرات وكذلك عوامل المقياس جنبا إلى جنب في كتب التطبيق وكراسة تسجيل الإجابة، وقد صمّم المقياس بهذا الشكل لتسهيل الاستخدام الإكلينيكي له. ومن الناحية العملية يوضع كتاب التطبيق قائما على حامل، كذلك تساعد الطريقة التي صممت بها كراسة تسجيل الإجابة المفحوصين على تعلم الصورة الجديدة. ويعزز التباينبينالمظاهر اللفظية وغير اللفظية للعوامل الخمسة وكذلك الاختبارات الفرعية للذاكرة العاملة من تفسيرات وتطبيقات الصورة الخامسة في النواحي الإكلينيكية، المدرسية، والمهنية والنواحي العدلية (الخاصة بالطب الشرعي).
6- القياس الممتد. تسمح التعديلات التي أجريت على مقياس ستانفورد بينيه: الصورة الخامسة بقياس صادق لقدرات المسنين. وتتيح المعايير الحالية الفرصة لإجراء مقارنات علــى أساس العمر مـن سنتين وحـتى 85 سنة فما فوق، فيمتد مدى المقياس فترة الحياة كاملة.
الأستاذ
الدكتور/ محمود السيد أبو النيل
دكتور
/ محمد طه
دكتور عبد الموجود عبد
السميع
[email protected]
  #2  
قديم 08-31-2011, 02:16 AM
 
:glb: :glb: :glb:
  #3  
قديم 02-16-2012, 05:13 PM
 
مافهمت؟؟؟؟:hah: :hah:
__________________
:glb: لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين:glb:
:rose: اللهم صل على سيدنا محمد ، صلوا على الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلم:rose:







:glb:*شكرا الأميرة براءة على الصورة الرائعة*:glb:
  #4  
قديم 02-29-2012, 10:37 PM
 
شكرا على الموضوع:wardah: :wardah: :wardah: :wardah: :wardah: :wardah: :wardah:
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الإصدار العربي من مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة المؤسسة العربية أرشيف المواضيع الغير مكتمله او المكرره او المنقوله و المخالفه 2 04-01-2014 04:51 PM
إذا كنت صاحب نظره ثاقبه ............؟فحدد الأختلاف ْ.ش الورد ذي. ْ حوارات و نقاشات جاده 30 08-23-2009 10:21 PM
نشرة أخبار الخامسة والعشرون (موجة كوميدى) ostaz4u أرشيف المواضيع الغير مكتمله او المكرره او المنقوله و المخالفه 3 03-27-2009 01:42 PM


الساعة الآن 07:01 PM.


Powered by vBulletin®
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.

شات الشلة
Powered by: vBulletin Copyright ©2000 - 2006, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لعيون العرب
2003 - 2011